การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) ได้ส่งผลให้การนิเทศการศึกษาต้องปรับเปลี่ยนจากรูปแบบเดิมสู่การนิเทศที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล (Data-Driven Supervision) เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการวางแผน ติดตาม และพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับบริบทของโลกยุคดิจิทัล
จากการวิเคราะห์สภาพการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาฬสินธุ์ พบปัญหาด้านการจัดเก็บข้อมูลที่กระจัดกระจาย ภาระงานเอกสารที่ซ้ำซ้อน การเผยแพร่แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศยังไม่ทั่วถึง และการติดตามผลที่ขาดการเชื่อมโยงข้อมูลอย่างเป็นระบบ ผู้จัดทำจึงได้พัฒนา SPMKS DIGITAL SYSTEM (SPMK Supervision KS) ภายใต้แนวคิด WORAKARN AI SUPERVISION MODEL (Digital and AI Driven Supervision) เพื่อเป็นแพลตฟอร์มดิจิทัลสำหรับการนิเทศการศึกษาแบบครบวงจร ช่วยลดภาระงาน เพิ่มความรวดเร็วในการวิเคราะห์ข้อมูล สนับสนุนการตัดสินใจบนฐานข้อมูล และส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพครู ผู้เรียน และสถานศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า ผลงานนวัตกรรมฉบับนี้จะเป็นแนวทางในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์เพื่อยกระดับการนิเทศการศึกษา และสามารถขยายผลสู่หน่วยงานและสถานศึกษาอื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ ภายใต้แนวคิดที่ว่า “AI ไม่ได้มาแทนที่คน แต่ศึกษานิเทศก์ที่ใช้ AI อย่างชาญฉลาด จะสามารถยกระดับคุณภาพการศึกษาได้อย่างก้าวกระโดด”
